Ίδρυμα: Πανεπιστήμιο Κρήτης
Τόπος: Ρέθυμνο

Περιγραφή: Το Τμήμα Ψυχολογίας ιδρύθηκε το 1984 και άρχισε να λειτουργεί από το χειμερινό εξάμηνο του ακαδημαϊκού έτους 1987-88 στο Ρέθυμνο. Είναι το παλαιότερο Τμήμα Ψυχολογίας που ιδρύθηκε στην ελληνική επικράτεια. Η Γραμματεία του Τμήματος και τα γραφεία των περισσοτέρων διδασκόντων βρίσκονται στο κτήριο Α1 νοτίως του κτηρίου της Βιβλιοθήκης και δίπλα στο κτήριο της Κοσμητείας της Σχολής Κοινωνικών Επιστημών.
Ιστοσελίδα: soc.uoc.gr

Ίδρυμα: Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών
Τόπος: Αθήνα

Περιγραφή: Το Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών ιδρύθηκε το 1984 και απετέλεσε αυτόνομο Τμήμα της Φιλοσοφικής Σχολής. Στεγαζόταν μέχρι το 1986 στη Νομική Σχολή, αλλά από το 1986 και έπειτα, η Φιλοσοφική Σχολή και όλα τα Τμήματά της στεγάζονται στην Πανεπιστημιόπολη στο αυτόνομο κτήριο της Φιλοσοφικής Σχολής. Ο Τομέας Ψυχολογίας βρίσκεται στον 5ο όροφο του κτιρίου.
Ιστοσελίδα: demokritos.gr/UOA-PSYCH/

Ίδρυμα: Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο
Τόπος: Θεσσαλονίκη
Περιγραφή: Το Τμήμα Ψυχολογίας του Α.Π.Θ. ιδρύθηκε το 1993. Αποτελεί ένα διεθνώς αναγνωρισμένο Tμήμα το οποίο αποσκοπεί στην προετοιμασία νέων επιστημόνων και την προαγωγή και εξέλιξη της επιστήμης. Κάθε χρόνο δέχεται περίπου 200 νέους προπτυχιακούς και 30 μεταπτυχιακούς φοιτητές. Συμμετέχει ενεργά σε δίκτυα ευρωπαϊκών και διεθνών συνεργασιών σε επίπεδο διδασκαλίας, έρευνας και παρεμβάσεων στην κοινότητα.
Ιστοσελίδα: psy.auth.gr/el

Ίδρυμα: Πάντειο Πανεπιστήμιο
Τόπος: Αθήνα
Περιγραφή: Το Τμήμα Ψυχολογίας ιδρύεται το 1989, λειτουργεί με υποψήφι­ους διδάκτορες το 1991 και δέχεται προπτυχιακούς φοιτητές, με εισαγωγικές εξετάσεις, από το 1992. Έκτοτε το Τμήμα διανύ­ει μια σταθερή ανοδική πορεία εξέλιξης, γίνεται διοικητικά αυτό­νομο το 1995 και σήμερα το Διδακτικό και Ερευνητικό Προσω­πικό του ανέρχεται σε 26 μέλη.

Μέχρι σήμερα το Τμήμα αποτελεί την πρώτη επιλογή του 95% (κατά μέσο όρο) των εισαχθέντων σε αυτό φοιτητών. 
Ιστοσελίδα: panteion.gr/

Συγγραφέας: Sue Johnson
Επιμέλεια-Μετάφραση: Ρίτα Βεντούρα

Εκδότης:Gutenberg-Γιώργος & Κώστας Δαρδανός 
Έτος Έκδοσης:2014  
Αριθμός Σελίδων:320

Θα θέλατε να κάνετε πιο ενδιαφέρουσα μια υγιή σχέση, να διώξετε τη φθορά, να σώσετε μια σχέση που παραπαίει ή να ζητήσετε συγγνώμη για ό,τι πλήγωσε τον ή τη σύντροφό σας; Όλοι έχουμε ανάγκη από μια ζωή γεμάτη αγάπη, όλοι χρειαζόμαστε τη συμπαράσταση και τη συναισθηματική εγγύτητα του ή της συντρόφου μας. Σε αυτό το βιβλίο, η Dr. Sue Johnson μας δίνει απαντήσεις στα πιο πάνω ερωτήματα, παρέχοντάς μας έναν οδικό χάρτη για να φτάσουμε στο επιθυμητό αποτέλεσμα. 

Οι χαρακτήρες των ανθρώπων χωρίζονται σε δύο κατηγορίες: στους εσωστρεφείς και στους εξωστρεφείς. Υπάρχουν πολλά είδη εσωστρέφειας. Άλλος χαρακτήρας εκδηλώνεται με άγχος, άλλος με ντροπή, άλλος με ευαισθησία και κλείσιμο στον εαυτό του. Οι εσωστρεφείς αντιμετωπίζουν συνήθως τα γεγονότα της ζωής τους με περισσότερη ευαισθησία.

Ο όρος σχολικός εκφοβισμός ή bullying αναφέρεται στην ηθελημένη, απρόκλητη και επαναλαμβανόμενη άσκηση βίας από ένα μαθητή προς ένα άλλο με σκοπό την επιβολή, την καταδυνάστευση και την πρόκληση σωματικού και ψυχικού πόνου. Τα περιστατικά αυτά μπορεί να συμβαίνουν τόσο εντός όσο και εκτός του σχολικού χώρου (π.χ. στη διαδρομή από και προς το σχολείο).

Συγγραφείς: Μάρσα Κολέτση - Έλενα Τράγου
Σελίδες: 196
Εξώφυλλο: Μαλακό 
Διάσταση: 24x16
ISBN: 978-960-758-297-3

Η κλινική αξιολόγηση είναι ένα εργαλείο το όποιο αποσκοπεί στη συγκέντρωση πληροφοριών με τη μορφή λήψης ιστορικού και παρατήρησης της λεκτικής και μη λεκτικής συμπεριφοράς του ατόμου που βρίσκεται υπό αξιολόγηση, με σκοπό την ερμηνεία και ανεύρεση στρατηγικών επίλυσης των προβλημάτων που τον απασχολούν.

Το βιβλίο των Μ. Κολέτση και Έ. Τράγου Κλινική Αξιολόγηση και Συμβουλευτική εστιάζεται στην έννοια, τη σημασία και τη χρησιμότητα της κλινικής αξιολόγησης στο χώρο των κοινωνικών επιστημών.